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Nachrichten
Peter Baumgartner's Homepage: Technologie & Lernen aus konstruktivistischer Sicht
E-Portfolios: Musterhierarchie und Mustersprache
Reinhard Bauer und ich sind in der Endphase unseres Buches "Schaufenster des Lernens: Eine Sammlung von Mustern für die Arbeit mit E-Portfolios". Eigentlich hätten wir nach unserem ursprünglichen Plan bereits Ende Jänner das Manuskript fertig formatiert abgeben sollen. Es sind aber einige (interessante) inhaltliche Probleme aufgetreten, die sich erst in der letzten Arbeitsphase heraus kristallisiert haben.
Call for Paper für Jahrestagung der GMW
Vom 10. bis zum 13. September wird die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft ihre jährliche Tagung diesmal in Wien, und zwar an der TU abhalten. Das Thema der Jahrestagung ist diesmal "Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre". Ende der Einreichfrist ist der 5.3.2012
Dossier zum Lebenslangen Lernen in der Furche
Raimund Lang schrieb ein Dossiers "Lebenslangen Lernen", das in der Furche vom 15. Dezember veröffentlicht wurde. Darin finden sich auch "Wortspenden" aus einem Interview mit mir.
Wie kommt das Neue in die Schule?
Am Freitag, dem 20. Jänner hat Marianne Ullmann ihr Doktoratsstudium mit Auszeichnung abgeschlossen. Ihre Dissertation "Wie kommt das Neue in die Schule - Offenheit als Herausforderung in der Governance von Bildungsinnovationen" ist ein Musterbeispiel in der Anwendung der Akteur-Netzwerk Theorie (ANT).
Wettbewerb der innovativen Projekte
Der Dr. Erwin Pröll-Zukunftspreis fördert innovative Projekt, die für die positive Entwicklung des Landes Niederösterreich wertvoll sind. Der Wettbewerb "Meilenstein" findet alle zwei Jahre statt und stellt ein Preisgeld von insgesamt 60.000 Euro zukunftsweisenden Projekten in Niederösterreich zur Verfügung.
7. FoWe: Von sozialen Innovationen lernen - Soziale Innovationen für das Lernen
Im Rahmen der nunmehr bereits 7. Forschungswerkstatt (FoWe) werden diesmal die Prozesse von der Entstehung bis zur Wirkung sozialer Innovationen unter die Lupe genommen. Der Stand der Forschung wird zunächst exemplarisch und allgemein vorgestellt um anschließend – in einem gemeinsamen Prozess – speziell für den Bildungssektor existierende Problemstellungen zu identifizieren sowie neue realistische Lösungsstrategien zu diskutieren.
Reprise: 6. Forschungswerkstatt "Diversityaspekte im E-Learning"
In den letzten Jahren wurde Diversität in den Bereichen Bildung und Wirtschaft zunehmend als eine Ressource erkannt, die sowohl innerhalb einer Organisation Lernpotentiale und Inspiration bieten kann, als auch ihr Außenbild entscheidend im positiven Sinne prägt. Die 6. Forschungswerkstatt, die am 18. und 19. November 2011 statt fand, beschäftigte sich mit unterschiedlichen Aspekten der Thematik Diversity, wobei ihrer Anregung und Sichtbarmachung speziell im Kontext E-Learning besonderes Interesse gewidmet wurde.
Mustersprache für E-Portfolios
Ein pädagogisch sinnvoller Einsatz von E-Portfolios ist nicht trivial. Insbesondere die didaktische Integration in die universitäre Aus- und Weiterbildung aber auch die nachhaltige Nutzung für lebensbegleitendes Lernen stellt hohe Anforderungen an Projektmanagement, Lehrende und Lernende. Die von Reinhard Bauer und mir entwickelte Mustersprache für E-Portfolios versucht die für den Einsatz von E-Portfolio notwendige Lernkurve möglichst flach zu halten.
Aufgezeichneter Vortrag zur "Taxonomie"
Ich glaube, ich habe bisher vergessen auf einen zusammenfassenden Vortrag zu meiner "Taxonomie von Unterrichtsmethoden" hinzuweisen. Im Rahmen einer Rundreise (Ende Oktober und Anfang November) durch Österreich, wo ich das Buch angekündigt habe, ist mein Vortrag an der TU-Graz aufgezeichnet worden.
Videointerview zu E-Portfolio und zur "Taxonomie"
Soeben habe ich als Vorab-Information den Link auf ein Interview erhalten, das im Rahmen der Campus Innovation in Hamburg Ende November gedreht wurde.
Taxonomie von Lernzielen
Der Waxmann Verlag hat mir gestattet das 2. Kapitel meiner soeben erschienenen "Taxonomie von Unterrichtsmethoden – Ein Plädoyer für didaktische Vielfalt" als PDF frei zugänglich zu machen. Dieses Kapitel ist - unabhängig von meiner Argumentationslinie im Buch – von allgemeinem Interesse, weil es (soweit ich weiß) die erste ausführliche deutschsprachige Zusammenfassung der "Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing" darstellt.
Ideen Wettbewerb für Buchcover
Reinhard Bauer und ich gehen jetzt über die Weihnachtsfeiertage in die finale Redaktion von "Schaufenster des Lernens – Eine Sammlung von Mustern zur Arbeit mit E-Portfolios. Das Buch - das unter anderem auch eine erste Anwendung der "Taxonomie von Unterrichtsmethoden" darstellt, soll bereits im April 2012 erscheinen.
"Taxonomie" ist erschienen
Pünktlich - wie mit dem Verlag vereinbart - ist Mitte der Woche mein Buch erschienen. 120 Exemplare wurden direkt von der Druckerei aus Deutschland an mein Department gesendet. In den nächsten Tagen schreibe ich die Widmungen und beginne mit dem Versand an KollegInnen und Medien.
EU-Projekt ECGC gewinnt LLL-Award
Das Projekt ECGC – European Career Guidance Certificate – erhielt am 2. Dezember den Lifelong Learning Award 2011 für die Kategorie „Produkte und Ergebnisse“. Der Preis wurde im Rahmen einer Festveranstaltung im Palais Ferstl von Wissenschaftsminister Univ.-Prof. Dr. Karlheinz Töchterle überreicht.
Plagiatsfälle und die Verantwortung von Wissenschaft
Auf der gestrigen Graduierungsfeier (3.12.2012) habe ich die aktuellen Meldungen der letzten beiden Wochen zu Plagiatsvorwürfen (Karl-Theodor zu Guttenberg, Bernd Althusmann, Johannes Hahn) als Anlass genommen um über die Verantwortung von Wissenschaft zu sprechen.
L3T-Buch verlässt DUK
Gestern (28.11.) hat mein Kollege Erich Herber das Lehrbuch für Lehren und Lernen mit Technologien als Autor übernommen, unterschrieben und das Foto in die Website gestellt.
L3T Buch der AutorInnen bei mir
Am Freitag, den 25.11. habe ich das Buch auf der Campus Innovation 2011 von Rolf Schulmeister überreicht bekommen. Morgen werde ich es dann gleich an Erich Heber von meinem Department weitergeben. Die Zeit drängt. Das Buch soll alle 115 AutorInnen bis zum 15.02.2012 enthalten.
E-Portfolio und Mustersprache
Sowohl auf dem 10. Symposium der österreichischen Fachhochschulkonferenz (23.11. in St. Pölten) als auch auf der Campus Innovation (24.-25.11. in Hamburg) habe ich über das mit Reinhard Bauer im Entstehen begriffene neue Buch zu E-Portfolios gesprochen.
Unterrichtsmethoden als Muster beschreiben
Eines der wesentliches Ergebnisse in meinem Buch "Taxonomie von Unterrichtsmethoden - Ein Plädoyer für didaktische Vielfalt" ist die analytische Trennung von Unterrichtsmodell und Unterrichtsmuster. In Abstimmung mit dem Waxmann Verlag biete ich hier das dafür zentrale Kapitel 6 "Unterrichtsmethoden beschreiben" am Ende dieses Beitrags zum freien Download an.
Stellenausschreibung: Unterstützung im Forschungsmanagement
Es gibt eine weitere Stellenausschreibung bei mir am Department für Interaktive Medien und Bildungstechnologie. Ich suche eine/n wissenschaftliche/n Assistenten/Assistentin zur persönlichen Unterstützung im Wissenschafts- und Forschungsmanagement des Departments bzw. der Fakultät. Bewerbungsschluss ist der 30.11.2011.
Schaufenster des Lernens - Auf dem Weg zu einer Mustersprache für E-Portfolios
