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Peter Baumgartner

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bt talks Programm SS 08 2008-03-15
E-Learning. Didaktische und technische Grundlagen 2007-04-27
Folder Interactiive Media Management 2007-04-03
MELT: Evaluation Methodology and Instruments 2007-03-21
Foliensatz: Social Software im Schulalltag 2007-03-15
Video
WorldCat als Library 2.0 2008-03-19
WorldCat Intro 2008-03-19
Zur Neuausrichtung des Medida-Prix 2007-01-26
Article Reference
bildungsforschung - Zum Thema: Technologie verändert die Bildungsforschung 2006-03-20
Telelearning & Teleteaching 2008-08-31
Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur? Was die Schule von Web 2.0 lernen kann 2006-03-20
Bevölkerungspolitik und Familienplanung in der VR China 2006-03-20
Mamita, hör auf zu weinen! - Eine Osterpassion als Volksfest 2006-03-20
Bibliography Folder
Publikationen 2006-03-20
Smart Bibliography List
Bücher und Sammelbände 2008-09-01
2008 Publikationen 2006-03-20
Book Reference
Der Hintergrund des Wissens. Vorarbeiten zu einer Kritik der programmierbaren Vernunft 2006-03-20
Offener Bildungsraum Hochschule. Freiheiten und Notwendigkeiten 2006-03-20
Überwindung von Schranken durch E-Learning 2006-03-20
Technologie verändert die Bildungsforschung 2008-09-01
E-Learning und Standards 2006-03-20
COREBlog2
Weblog 2006-03-20
Category
Strategien 2008-08-07
Vodcast 2008-04-02
Podcast 2008-04-02
PIM 2008-04-02
wiss.Arb. 2008-04-02
COREBlog Category Folder
Categories 2006-03-12
COREBlog Comment
Re: Weitere Virtuelle Klassenzimmer Software 2008-12-04
Stillsetzung - Re: Modelle kooperativer Wissensproduktion 2008-08-07
Publikationsstrategie - Re: Modelle kooperativer Wissensproduktion 2008-08-07
Re:LaTeX: Der Stoff aus dem meine Träume (der letzten Tage) sind 2008-03-31
Re:LaTeX: Der Stoff aus dem meine Träume (der letzten Tage) sind 2008-01-04
COREBlog Comment Folder
Comments 2006-03-12
Entry
Modelle kooperativer Wissensproduktion 2008-08-01
Spontane Reflexionen zum heutigen Online Vortrag 2008-12-10
Web 2.0: Context is king 2008-12-09
Online Vortrag mit Adobe Connect 2008-12-04
Zotero sieht der Klage gelassen entgegen 2008-12-02
CalendarX
Kalender 2006-03-20
Page
LibraryThing - Bücher gemeinsam katalogisieren und diskutieren 2008-08-26
From EndNote via Zotero to BibTeX 2008-08-14
Der Hintergrund des Wissens 2006-03-20
Srcibd und iPaper 2008-08-10
Kooperatives Brainstorming mit MindMeister 2008-08-07
Event
DISPA Meeting 2006-03-20
Scientific and Scolary Content 2006-03-19
DFG-Begutachtung des Projekts CampusContent 2006-04-13
Steuerungsgruppe NML 2006-04-13
eLearning als Motor für regionale Entwicklung 2006-04-13
File
Einreichung: E-Learning in der Schule 2008-12-08
Web 2.0 - Soziale Prozesse 2008-12-04
CC Book - LOiP Call for Chapter 2008-12-01
MELT Merkblatt in Englisch 2008-10-12
Programm E-Content-Tage Krems 2008-09-28
Folder
Schriften 2006-03-20
Images 2008-08-31
Stuff 2008-08-31
Images 2008-08-31
Stuff 2008-08-31
Image
Konzentration 2008-12-09
Soundcheck 2008-12-09
Start 2008-12-09
Lichtregie 2 2008-12-09
Lichtregie 2008-12-09
Incollection Reference
Evaluation von E-Portfolio Software 2006-03-20
Die zukünftige Bedeutung von Online-Lernen für lebenslanges Lernen 2006-03-20
Qualitätssicherung in mediengestützten Lernprozessen - zur Messproblematik von theoretischen Konstrukten 2006-03-20
Herausforderung OER - Open Educational Resources 2006-03-20
HTL-Ingenieur - Ein Arbeitsplatzportrait 2006-03-20
Inproceedings Reference
End User Computing - A Challenge for University Organization 2006-03-20
Learning as action: A social science approach to the evaluation of interactive media 2006-03-20
Methods and practice of software evaluation: The case of the European Academic Software Award (EASA) 2006-03-20
Learning with the Internet. A Typology of Applications 2006-03-20
Basic Support for Educational Study and Research - (BASES) 2006-03-20
Link
Multimedia Konto Hamburg (MMKH) 2008-11-19
Slashdot Diskussionsforum: Thomson klagt Zotero 2008-09-29
Diskussion innerhalb des Zoteroteams *vor* der Thomson Klage 2008-09-29
Zotero Diskussionsforum: Thomson klagt Zotero 2008-09-29
1993-2007 Artikel - eine Auswahl 2008-09-01
Misc Reference
Familienbildungsprozess und Wohnverhältnisse 2006-03-20
Gestaltungsmethodik bei der Einführung von EDV. Ein Fallbeispiel 2006-03-20
Arbeitswissenschaftliche Weiterbildung: Vorüberlegungen zu einem weiterbildenden Curriculum für Ingenieure 2006-03-20
Veränderungen in der Struktur und im Berufsbild der technischen Intelligenz 2006-03-20
Interdisziplinäre Weiterbildung für Techniker und Naturwissenschafter 2006-03-20
News Item
Web 2.0: Eine Herausforderung für soziale Prozesse 2008-12-10
Call for Paper: E-Learning in der Schule 2008-12-08
Online-Vortrag: Die., 9.12. - 20:30-21:30 2008-12-04
Call for Book Chapter 2008-12-01
MEDIDA-PRIX und Forschungsassistenz 2008-12-01
PDF File
Fachwissenschaft und Interdisziplinarität – Zur Begutachtung von fachübergreifenden Dissertationen zum Thema E-Learning 2008-12-02
Der Hintergrund des Wissens. Vorarbeiten zu einer Kritik der programmierbaren Vernunft 2008-08-31
Die zukünftige Bedeutung von Online-Lernen für lebenslanges Lernen 2008-08-25
Offener Bildungsraum Hochschule. Freiheiten und Notwendigkeiten 2008-08-29
Studieren und Forschen mit dem Internet 2008-09-01
Phdthesis Reference
Entwicklung der Erdbevölkerung. Methodische Probleme einer demographischen Analyse 2006-03-20
Kritik der programmierbaren Vernunft. Habilitationsschrift, Klagenfurt 2006-03-20
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1 - The new order of order 2008-01-04
0 - Information im Raum 2007-10-28
Nachtrag: Studierende an Privatunis 2007-10-28
Zusammenfassung 2007-10-13
MODUL University Vienna 2007-10-13
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Everything is miscellaneous 2007-10-28
Privat-Universitäten in Österreich 2007-10-07
E-Portfolios 2006-03-20
Argumente für Open Access 2006-03-20
Aspekte freier Bildungsressourcen 2006-12-21
Glossary
Glossar 2006-03-20
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LibraryThing 2006-03-20
Help Accelerate Humanitarian Research 2008-03-31
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News 2006-03-20
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Events 2006-04-14
Activities 2006-03-20
Unpublished Reference
Fachwissenschaft und Interdisziplinarität – Zur Begutachtung von fachübergreifenden Dissertationen zum Thema E-Learning 2008-12-01
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