News

Neue Homepage

Ich habe meine Homepage nun von Plone 2.0.5 auf die Version 2.1.2 umgestellt. Es gibt nun eine ganze Reihe neuer Features, die Sie nutzen können!

Ruf an die Donau-Universität Krems

Bereits im Sommer vorigen Jahres habe ich einen Ruf an die Donau-Unversität Krems (DUK) für eine Professur "Technologieunterstütztes Lernen und Multimedia" erhalten. Vorige Woche habe ich nun schließlich den Vertrag unterzeichnet. Ich trete meinen Dienst in Krems mit 1. Mai 2006 an.

Alte und neue Homepage

Es gab in der Zwischenzeit einige Proteste weil meine alte Homepage nicht mehr erreichbar war. Es gibt dort einiges Material – insbesondere in meinem alten Weblog - welche ich nicht übernommen habe. Die alte Homepage ist jetzt unter http://www.blendedlearning.org/ wieder erreichbar.

Eine kleine dienstliche Tournee

Die kommende Woche bin ich vom 3.-9. April auf einer dienstlichen "Tournee". Die Reise geht von Hagen aus nach Karlsruhe, Innsbruck, Krems, Wien und Budapest um schließlich wieder in Hagen zu enden.

Ausschreibungstexte online

Soeben sind die Ausschreibungstexte für die 4 neuen Positionen an der DUK online gegangen. Respekt vor den Verwaltungsabläufen an der DUK! Wer Unis kennt und dazu noch weiß, dass ich ja erst mit dem 1. Mai in Krems beginne, dem mag diese schnelle Umsetzung fast unglaublich erscheinen.

Zeitschrift für E-Learning: Website eröffnet

Heute am Ostersonntag habe ich meine "Frei"-Zeit genutzt und endlich den Website für unsere Zeitschrift für E-Learning eröffnet. Die URL lautet http://www.e-learning-zeitschrift.org.

Phyton Image Library installiert

 

9 Schritte zu einer Taxonomie für E-Learning

Ich habe die bisherigen pädagogisch-didaktischen Forschungsarbeiten aus dem CampusContent Projekt in einem kurzen Papier zusammengefasst.

Stellenausschreibung - Detaillierte Infos

 

Qualitätssicherung im E-Learning

Die GMW hat einen Sammelband "Qualitätssicherung" im E-Learning herausgegeben. Das Buch ist Ergebnisses eines gleichnamigen Workshops, der 2005 stattgefunden hat.

Lernie Award Keynote

Am 23. Mai hielt ich im Rahmen der Lernie Award Preisverleihung eine Rede "Soziale Software - Zur geänderten Rolle von Content im E-Learning".

Context is king

In der Keynote, die ich gestern auf der EDEN Konferenz in Wien hielt, habe ich versucht, die Rolle von Contenproduktion in eine umfassendere Perspektive zu setzen.

EDEN: Audio Datei meines Vortrages

Im persönlichen Weblog von Mark Kramer wird über einige Highlights der EDEN Konferenz berichtet. Es gibt auch einige (uneditierte) Audifiles zum Anhören der Vorträge.

Denkpause beendet

Ich habe meinem Urlaub dazu benutzt, um mich bezüglich der neuen Aufgaben an Donau-Universität Krems (DUK) sowohl privat als auch beruflich neu zu organisieren. Das betrifft sowohl die Alltagsorganisation als auch die längerfristigen Ziele.

E-Learning und Standards - Call for Paper

In der Zwischenzeit ist ein neuer Call unserer Zeitschrift für E-Learning für das Heft 2/2007 herausgekommen. Zentrales Thema dieses Heftes, das von mir als verantwortlicher Redakteur betreut wird, ist die Auseinandersetzung um die Bedeutung von Standards für E-Learning.

Technologie verändert Bildungsforschung - Call for Paper

Vor langer Zeit hatte ich bereits Sandra Schaffert angeboten, die (online) Zeitschrift für Bildungsforschung - soweit sie thematisch nicht in Konkurrenz zu unserer eigenen Zeitschrift für E-Learning steht - zu unterstützen. Dieses Angebot wurde nun durch meine Rolle als verantwortlicher Redakteur für eine Nummer im kommenden Herbst/Winter 2007 konkretisiert.

Vacancy for Junior Programme Officer

An internal and external competition is open to fill the vacancy of Junior Programme Officer for Torino, Italy. Deadline for candidatures is 30 September 2006.

Lehrauftrag Mediendidaktik und e-Learning

An der Fakultät „Digitale Medien“ der Hochschule Furtwangen (Campus Furtwangen) sind zwei Lehraufträge (Mediendidaktik und e-Learning) ausgeschrieben.

E-Learning Zeitschrift - neue Website

Gerade rechtzeitig zum Erscheinen der ersten Nummer ist der neue Website unserer E-Learning Zeitschrift fertig geworden!

Nachwuchspreis des deutschen E-Learning Netzwerks

D-ELINA, der 2006 erfolgreich initiierte Nachwuchspreis des deutschen E-Learning Netzwerks D-ELAN e.V. startet in die nächste Runde. D-ELINA steht für den Deutschen E-Learning Innovations- und Nachwuchs Award. BewerberInnen können ab sofort ihre Beiträge einreichen.

GewinnerInnen des Medida-Prix 2006

Die erfolgreichen Projektteams erhielten am Donnerstagabend (21. September 2006) in Zürich den mit 100'000 Euro dotierten mediendidaktischen Hochschulpreis (Medida-Prix).

Wahl zum GMW-Vorstand und wissenschaftlichen Leiter des Medida-Prix

Ich wurde in Zürich in den Vorstand der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft gewählt und habe im Rahmen der Arbeitsteilung im Vorstand die Aufgabe der wissenschaftlichen Leitung des Medida-Prix übernommen.

E-Learning und Weiterbildung: Symbiose oder Mismatch?

Soeben ist ein kleiner Beitrag von mir in "upgrade", dem Magazin für Wissen und Weiterbildung der Donau-Universität Krems erschienen.

Videopanel der GMW-Tagung

Schon seit 19. Oktober hat das Team um Gabi Reinmann das Videopanel von der GMW-Verananstaltung freigeschalten. Die Paneldiskussion dauerte insgesamt 100 Minuten. Sie unterteilt sich in 5 Abschnitt: (a) Einleitung, (b) E-Learning für Arme, (c) E-Learning für Reiche, (d) E-Learning von oben, (e) E-Learning von unten. Sie können die verschiedenen Abschnitte über die Navigation und auch über die Bilderlinks ansteuern. Diese Präsentation bietet aber weit mehr, als nur Videos zum anschauen. In Kooperation mit dem Team von Knowledgebay (http://www.knowledgebay.de ) wurde ein Videotool bereitgestellt, in dem Sie beim Anschauen der Videos Kommentare zu einzelnen Abschnitten geben können.

eContent-Dialog

Am Freitag, den 10. November fand in Wien der 2. eContent-Dialog in Wien statt. Über 150 LehrerInnen informierten sich über den aktuellen Stand des E-Learning in Österreich. Ich hatte die Ehre die Keynote halten zu dürfen und sprach über den Zusammenhang von eContent und seiner didaktischen Einbindung.

E-Learning: Strategische Implementierungen

Ich bin soeben von drei Tagen E-Learning Veranstaltungen aus Graz zurück gekehrt. Am 16. lud das bm:bwk zu einer Diskussion "Neue Medien in der Lehre - Impulse für nachhaltige Entwicklungen" an die TU Graz ein. Am nächsten Tag begann an der Medzinischen Universität Graz die 13. fnm-austria Tagung "Strategische Implementierungen und Studieneingang":

Neue Ausrichtung des Medida-Prix

Am 17./18. November fand in Graz an der Medizinischen Universität die 13. fnm-a Tagung zum Thema "E-Learning: Strategische Implementierungen und Studiengang" statt. Die dortige vorgestellt Neuausrichtung des Medida-Prix wurde inzwischen auf der letzten Vorstandssitzung der GMW am 27. November in Hamburg mit einer wichtigen Modifikation beschlossen.

Donau-Uni: Stellenausschreibung für E-Learning Center

Mit Jahresbeginn wird an der Donau-Universität eine zentrale Dienstleistungseinrichtung E-Learning gegründet.

OER Seminarbericht Inhaltsverzeichnis

Ich habe jetzt endlich ein wenig Zeit gefunden, den schon vor zwei Wochen begonnen Bereicht über das Barcelona-Seminar zu Open Educational Resourcen zu vervollständigen. In 6 verschiedenen Kapitel fasse ich die für mich wichtigsten Informationen zusammen.

PloneArticle installiert

Der 6-teilige OER-Bericht hat mit einige Schwächen von Blockeinträgen gezeigt. Blogeinträge sind für länger längere Beiträge, die zum leichteren Lesen in mehrere Abschnitte gegliedert werden sollten - nicht besonders gut geeignet. Eine Lösung die ich gefunden habe stellt PloneArticle dar.

2 neue Magazinbeiträge

Im Dezember habe ich zwei neue Beiträge für (nicht-wissenschaftliche) Magazine geschrieben. Beide sind inzwischen erschienen.

Telefoninterview in BR2

Am 4. Jänner gab ich ein Telefoninterview in Bayern Radio 2 über Vorteile und den Organisationsformen von E-Learning für die Weiterbildung.

Wiss.-MitarbeiterIn gesucht!

Diese Woche wurde eine weitere Stelle für mein Department Interaktive Medien und Bildungstechnologien (IMB) ausgeschrieben. Die ausgeschriebene Position ist für die Ausrichtung der Forschungsarbeit an meinem Department besonders wichtig. Die Stelle soll vor allem an der Schnittstelle zwischen Bildungswissenschaften und Technologie forschen. Ende der Bewerbungsfrist ist der 16.02.2007.

Neue Konzeption von Lernobjekten

In einem Beitrag, den ich gemeinsam mit Susanne Heyer von der Universität Wien geschrieben habe, wird ein neues Modell zu Lernobjekten entwickelt. Statt wie bisher das Lernobjekt als das "Atom" des E-Learnings anzusehen, argumentieren wir dafür, dass wir Lernobjekte als zusammen gesetzte Objekte zu betrachten sollten.

Für eine Neuausrichtung des Medida-Prix

In einem neuen Paper argumentiere ich, dass der Medida-Prix seine wesentliche Funktion – nämlich als Trendsetter im Hochschulbereich zu wirken – inzwischen verloren hat. Soll nun auf diese innovative Funktion des Preisausschreiben verzichtet werden oder soll der Medida-Prix gar eingestellt werden?

Goodies Ordner

Ich habe sozusagen als "Draufgabe" auf meiner Homepage einen "Goodies"-Ordner angelegt. Dort findet sich verschiedenes Material, das nicht besonders gut auf die eher statischen gehaltenen Teile der Homepage bzw. das Weblog passt.

bildungstechnologie.net eröffnet

Schon seit mehr als einem Monat experimentieren wir auf bildungstechnologie.net mit einem neuen Communityportal. Die vordergründige Idee ist es, ein gemeinsames Weblog zu bildungstechnologischen Fragestellungen aufzubauen. Wir haben nun die Anmeldung freigeschalten und rufen alle Interessierten zur Mitarbeit auf!

Evaluation meines ersten Podcasts

Ich habe jetzt die ersten Rückmeldungen zu meinen ersten Podcast ausgewertet. Ich gehe dabei nicht auf inhaltliches Feedback ein, sondern darauf wie er in der Form und Präsentation angekommen ist.

LearnTec 2007: E-Learning und Wissensmanagement

Am Donnerstag, den 15. Februar habe ich die Sektion "E-Learning und Wissensmanagement" im Rahmen der LearnTec moderiert. Auf allgemeinen Wunsch habe ich die Foliensätze der Referate als Service hier auf meinem Website zum freien Download als PDFs archiviert.

ZEL- Heft 2/2006 erschienen

Mit großer Verspätung ist diese Woche die zweite Nummer der Zeitschrift für E-Learning erschienen. Herausgegeben von Andrea Back (Universität St. Gallen) versammelt es 5 Beiträge zur Unternehmenspraxis von "E-Learning in Vertrieb und Kundendienst".

Tour durch die Bundesländer

In meinen bisherigen Aktivitäten war ich vor allem auf E-Learning an Hochschulen konzentriert. Mit meiner Professur an der Donau-Universität Krems (DUK) hat sich mein Tätigkeitsfeld nun wesentlich erweitert: Als neue Schwerpunkte meiner Arbeit sind nun auch Schulen und Betriebe hinzugekommen. Um die Situation vor Ort besser kennen zu lernen, habe ich nun – beginnend mit den Schulen – für März und April eine Rundreise durch die Bundesländer geplant.

Forschungsprojekt CampusContent auf der LearnTec

Ein Forschungsprojekt, das ich mit zwei Kollegen der FernUniversität in Hagen gestartet habe, wurde auf dem Stand der FernUniversität auf der LearnTec in Karlsruhe präsentiert. Der dabei erstmals präsentierte Prototyp der bisherigen Umsetzung soll in Kürze auch für die Öffentlichkeit zugänglich ins Netz gestellt werden.

DissertantInnen-Seminar in München

Samstag, den 24. Februar fand wieder eines meiner alljährlichen DissertantInnen-Seminare statt. Wir haben uns in München im Studienzentrum der FernUniversität Hagen getroffen. Es handelt sich dabei um den "harten Kern" von Studierenden an der FernUniversität in Hagen, die ich auch noch nach meinem Abgang von der FernUni weiterhin inhaltlich betreue. Es war schön sich wieder mal persönlich zu sehen und sich nicht nur immer im virtuellen Raum über skype sich zu treffen.

bt talks mit Theo Bastiaens eröffnet

Ende Februar wurde unsere neue Veranstaltungsreihe "bt talks" (bt steht für Bildungstechnologie) mit einem Vortrag von Prof. Theo Bastiaens von der FernUniversität in Hagen eröffnet. Mit den in Zukunft regelmäßig stattfindenden bildungstechnologischen Diskussionen wollen wir einen Beitrag zum Aufbau einer Forschungskultur zur Thematik von E-Learning am Campus Krems aufbauen.

E-Learning Impulse

Am 1. März hielt ich einen Vortrag in Innsbruck über "Didaktische Aspekte der Open Content Initiative". Ich stellte dabei Überlegungen zur Diskussion, welche Vorteile es hat, wenn alle Bildungsressourcen frei zugänglich gemacht werden. Bildungsinstitutionen sollen sich davon lösen, dass "guter Content" schon Bildung ausmacht und sich auf ihre Kernkompetenzen - den pädagogisch-didaktischen Betreuungsprozess - besinnen.

Besuch in Vorarlberg

Im Rahmen meiner Vortragstour habe ich auch das "Ländle" besucht. Am Montag, den 5. März hielt ich an der HTL Dornbirn einen Vortrag zu "Social Software im Schulunterricht". Danach besuchte ich die FH-Vorarlberg.

Graz: E-Learning Didaktik für Schulen

Auf einer Veranstaltung in Graz habe ich (wieder) versucht eine Lanze für Content-Mamangement-Systeme (CMS) im E-Learning zu brechen. Nach wie vor erscheint mit der Hype der Learning-Management-Systeme (LMS) für blended-learning Settings im schulischen Umfeld übertrieben und in die falsche Richtung zu gehen. Mit CMS lassen sich viele der didaktischen Potentiale für E-Learning an Schulen besser nutzen als mit mit Lernmanagementsystemen.

Vortrag in Klagenfurt

Am Dienstag den 14. März hielt ich einen Vortrag in Klagenfurt. In dem Referat habe ich die Besonderheiten von „Social Software“ aus didaktischer Perspektive aufgezeigt und die Konsequenzen für die Integration in den Schulalltag diskutiert.

St.Pölten: Auch CMS für E-Learning nutzen!

Am Mittwoch, den 15. März hielt ich auf meiner Bundesländertour ein weiteres Referat an der HTL St. Pölten. Ich habe dabei über die Möglichkeiten des didaktisch sinnvollen Einsatzes von Content Management Systemen (CMS) gesprochen.

Wien: Potentiale von eLearning

Am 19. März habe ich meine Präsentationen über die Möglichkeiten von E-Learning mit einem Vortrag am Pädagogischen Institut des Bundes (PIB) fortgesetzt. Die Veranstaltung an der mehr als 30 LehrerInnen teilnahmen wurde von der Vizerektorin Prof. Dr. Jutta Zemanek und Dir. Dr. Gerhard Schmid eröffnet. Als besondere Innovation haben wir auch einen strategischen Rahmen der Kooperation zwischen der Donau-Universität Krems und einem Certified Programme, das Dipl. Ing. Wolfang Scharl und Mag. Christian Schrack geplant und organisiert haben, erstmals öffentlich vorgestellt.

Leuven: Metadaten Ökologie aufbauen

Am 20./21. März 2007 in Leuven (Belgien) hatten wir unser 2. Konsortialmeeting für das MELT Projekt (Metadata Ecology for Learning and Teaching). Nach 6 Monaten (von insgesamt 27 Monaten) wurden die Zwischenergebnisse der verschiedenen Arbeitspakete präsentiert. Birgit Zens und ich stellten seitens der Donau-Universität Krems unser Konzept für die Evaluierung vor.

Interaktive Medien in professionellen Kontexten

Unsere neuen Lehrgänge haben soeben die erste "Hürde" des Genehmigungsverfahren erfolgreich abgeschlossen. Sowohl die beiden "Flagschiffe" (eEducation: Zielgruppe Bildungsverantwortliche, LehrerInnen und Interactive Media Management: Zielgruppe Webprofessionalisten, FreiberuflerInnen) als auch unsere beiden Upgrades zur Erfüllung der Anforderungen für ein Doktoratsstudium wurden nach eingehender Prüfung vom Vizerektorat Lehre dem Senat zur Genehmigung empfohlen.

DUK Konflikt beigelegt - Weblog wieder "angeworfen"

Viele werden sich schon gefragt haben, warum in meinem Weblog seit mehreren Monaten Funkstille herrscht. Der Grund lag darin, dass ich in den letzten Monaten als informeller Sprecher der protestierenden Mehrheit der ProfessorInnen sehr exponiert war. Der seit Monaten schwelende Konflikt an der Donau-Universität Krems (DUK) ist nun aber letzte Woche durch eine strategische Strukturentscheidung des Universitätsrates beigelegt worden. Ich kann also langsam wieder die Tätigkeiten, die mit dieser Ausnahmesituation verbunden waren zurückfahren und wieder in die Alltagsroutine wechseln.

Mitglied des Steirischen Forschungsrats

Bereits im Dezember vorigen Jahres wurde ich als Experte in den Steirischen Forschungsrat für "Forschung, Innovation und Technologie für die Zukunft" kooptiert. Da wir im Forschungsrat uns zuerst konstituieren sowie einige grundsätzliche Fragen zu unserem Selbstverständnis klären mussten, sind wir erst diesen Sommer in die Öffentlichkeit gegangen. Daher erst auch jetzt die offizielle Information dazu.

E-Learning Standards

Schon seit über einem Monat ist die vierte Nummer der Zeitschrift für E-Learning (ZEL) erschienen. Nach Rolf Schulmeister, Andrea Back und Gabi Reinmann war diesmal ich der Herausgeber. Damit ist nun die Runde der Edition von Schwerpunktnummern durch die HerausgeberInnen der Zeitschrift abgeschlossen. Die nächsten Hefte werden von sogenannten GastherausgeberInnen verantwortlich organisiert. Das Schwerpunktthema der derzeit aktuellen Nummer 2/2007, die ich zu betreuen hatte, ist "E-Learning Standards".

Moodle Teacher Certificate - Bestleistung aus Österreich

Frau Mag. Karthin Lind hat als erste weibliche österreichische Kandidatin das Moodle Teacher Certificate (MTC) bestanden. Aber nicht nur bestanden, sondern sie hat mit der besten Leistung abgeschlossen, die je ein Kandidat/Kandidatin international erreicht hat. Gratulation!

E-Learning im Schulalltag - 2. Sommertagung

Gestern hielt ich im Rahmen der 2. Sommertagung der eLSA-Initiative (E-Learning im Schulalltag) ein Referat. Neben meiner schon mehrmals vorgetragenen Position zu Social Software - und wie Social Software in den "normalen" Unterricht eingesetzt werden könnte – habe ich zum ersten Mal eine neue Argumentationslinie zur Bedeutung von Kommunikation in E-Learning vorgestellt.

E-Portfolio Bereitschaft

Am 30. und 31. August wir hatten das Kickoff-Meeting eines neuen Projekts: ePortfolio Readiness in Southeastern European Countries. Mit Partnern aus Rumänien, Bulgarien und Kroatien soll untersucht werden, in wie weit in den südosteuropäischen Ländern eine Bereitschaft und/oder bereits Erfahrungen zum Einsatz von ePortfolios in Universitäten besteht. Dabei geht es vor allem darum, zu recherchieren ob es bereits so etwas wie eine Politik dazu auf nationaler Ebene dazu gibt - und wenn nicht, wie solch eine Politik befördert werden kann.

Online-TrainerInnen gesucht

Immer wieder werde ich gefragt ob ich derzeit Stellen für Online-TutorInnen zu vergeben habe. Leider nein. Aber ich leite gerne die Ausschreibung der Firma ibis acam weiter. Ich möchte diese Gelegenheit aber auch nutzen, um auf eine Buch von Christina Rautenstrauch "Tele-Tutoren. Qualifizierungsmerkmale einer neu entstehenden Profession" hinweisen.

Donau Rektoren Konferenz in Krems

Vom 25.-27. September findet die jährlich stattfindende Rektorenkonferenz der Donau-Universitäten diesmal in Krems statt. Dies ist meistens auch mit der Übernahme des Vorsitzes durch den Rektor der betreffenden gastgebenden Universität verbunden. Unser Department leitet am diesjährigen Thema " Strategic management and new challenges of competitive universities in the Danube region" gleich drei Sektionen.

Modelle des Blended Learning

Am 6.9.2007 hielt ich auf Einladung des E-Learning Zentrums der TU-Wien ein Referat " Blended Learning ist sauteuer, aber es wirkt." In diesem Referat stellt ich zum ersten Mal meine theoretischen Überlegungen zur Mikro-, Meso und Makrodidaktik vor. Meiner Ansicht nach muss Mikrodidaktik auf Kommunikationstheorie und Semiotik aufbauen, während sich die Mesodidaktik durch den Begriff "Didaktisches Szenario" - mit dem ich mich schwerpunktmäßig die letzten Monate beschäftigt habe – wesentlich charakterisieren lässt. Ich stellte in diesem Vortrag auch zum ersten Mal die vollständige Liste der über den Sommer entwickelten 12 didaktischen Dimensionen (Prinzipien) vor. Der Kern meines Vortrages aber beschäftigte sich mit der Makroebene, der Struktur und Gestaltung von Szenarien.

Wissen managen mit Web 2.0

Am 27.09.2007 hielt ich im Rahmen einer Veranstaltung von Click & Learn der Firma Badegruber & Partner in Linz einen Vortrag zu den Einsatzmöglichkeiten von Social Software in Unternehmen. Am Abend gab es dann ein Kamingespräch mit Interessierten, wo ich – quer durch den E-Learning "Gemüsegarten" mit den TeilnehmerInnen Zukunftsaspekte von E-Learning diskutierte.

Medida-Prix: 100.000 für Uni Frankfurt

Das Hochschulentwicklungsprojekt megadigitale - mediengestütztes Arbeiten zum Lernen und Lehren an der Goethe-Universität" hat das Finale des MedidaPrix 2007 für sich entschieden. Das siegreiche Projektteam erhielt am Donnerstag, den 13.09.2007 in Hamburg den mit 100.000 Euro dotierten Preis. Den Publikumspreis erhielt das Projekt "Psychopathology Taught Online (PTO)" der Universität Zürich.

Strukturmodelle für Blended Learning Szenarien

Schon seit einiger Zeit denke ich über strukturelle Modelle für Präsenzunterricht (face-to-face; f2f) und E-Learning nach. Gibt es ein optimales "Mischungsverhältnis"? Gibt es einen Zusammenhang zwischen der Strukturierung dieser beiden Unterrichtsmethoden und den Lernzielen? - In einem Vortrag an der TU Wien, der nun auch als foliengestützer Podcast erhältlich ist, lege ich am Beispiel der Planung von 3-ECTS Blended Learning Szenarien an der Donau-Universität Krems meine Ideen dazu erstmals öffentlich dar.

3 neue Veröffentlichungen

Heute habe ich endlich 3 Artikel, die ich bereits im Frühjahr geschrieben habe, auf meine Homepage zum allgemeinen Download freigegeben. Erst in den letzten beiden Wochen sind die betreffenden Bücher erschienen und meine Beiträge damit zitierfähig geworden. Zwei Beiträge sind in Büchern erschienen, die zum ersten Mal auf der GMW-Konferenz in Hamburg (12-14 September 2007) öffentlich vorgestellt wurden. Ein weiterer Beitrag ist im Tagungsband der DeLFI Tagung in Siegen erschienen, die eine Woche später stattfand.

2.Runde der bt talks

Mit einem Vortrag von Sabine Graf über "Adaptivität in Lernplattfomen" ist die Veranstaltungsreihe meines Departments für "Interaktive Medien und Bildungstechnologien" in die zweite Runde gegangen. Als generelles Thema der 4 Veranstaltungen im WS 2007/08 dient das Spannungsfeld zwischen Adaptivität bis Adaptierbarkeit.

Gestaltungsebenen von E-Learning

Heute habe ich die Keynote im Rahmen der 2. Fachtagung für E-Learning in Wien. Erstmals habe ich systematisch mein schon mehrmals in Referaten erwähntes didaktischen Schichtenmodell auf Aspekte der didaktischen Gestaltung angewendet.

Die Macht der neuen digitalen Unordnung

In seinem neuen Buch "Everything Is Miscellaneous. The Power of the New Digital Disorder" kritisiert David Weinberger hierarchische Kategorisierungssyteme. Wer die Welt in trennscharfen Kategorien einteilen will, verkennt nicht nur, dass alles mehrere Seiten hat und von mehreren Perspektiven betrachtet werden kann, sondern hat auch nicht die neuen Möglichkeiten der Digitalisierung verstanden.

Didaktische Profile von E-Learning Szenarien

Am Montag, den 5.11.07 hielt ich im Rahmen des Wissenschafterinnenkolleg Internettechnologien (WIT) der Fakultät für Informatik der TU Wien einen Vortrag mit dem Thema: "Brauchen die neuen Medien eine neue Didaktik?". Bei diesem Vortrag stellte ich zum ersten Mal die von mir herausgearbeiteten 12 didaktischen Dimensionen zur öffentlichen Diskussion.

E-Learning Vernetzungstreffen

Am 7.11.2007 fand in den Räumen des E-Learning Centers der TU-Wien ein Vernetzungstreffen von E-Learning Verantwortlichen der Hochschulen der Ostregion von Österreich (Wien und die weitere Umgebung) statt. Die relativ informell angekündigte Veranstaltung war ein voller Erfolg, weil fast alle E-Learning Center vertreten bzw. ihr Interesse an einer Mitarbeit per Mail oder Telefon mitgeteilt hatten.

MEDIDA-PRIX Stellenausschreibung

Wieder einmal eine Stellenausschreibung in eigener Sache: Wir suchen für die inhaltliche Ausrichtung und organistorische Leitung des MEDIDA-PRIX eine/n wissenschaftliche/n Projektmitarbeiter/in. Ende der Ausschreibungsfrist ist der 23.11.2007.

GMW Tagung 2008

Offener Bildungsraum: Freiheiten und Notwendigkeiten. Unter diesem Motto findet die 13. Jahrestagung der "Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft" (GMW) vom 16.-18. September bei uns an der Donau-Universität Krems (DUK) statt. Website und Call for Paper sind bereits online!

Projekte von Studierenden

Ich bin noch gar nicht dazu gekommen, von den Erfolgen des "normalen Alltags" zu berichten. Vor Weihnachten hatten wir die abschließende Präsentation von Projekten aus zwei unserer Lehrgangsgruppen. Ich war sowohl über die Qualität als auch über das Engagement der Studierenden begeistert. Die Ergebnisse der Projekte sind nicht nur sehr anwendungsbezogen sondern vor allem auch frei zugänglich und damit in den eigenen Unterricht integrierbar.

Vienna Games Conference

Beiliegend ein Call for Papers für die Vienna Games Conference 2008 bei der die DUK (mein Kollege Michael Wagner) gemeinsam mit der Uni Wien als Hauptorganisatoren auftreten. Die Konferenz ist Teil der Game City 2008 und findet in der Zeit vom 17.-19.10.2008 im Wiener Rathaus statt.

DoktorandInnen-Stellen in St. Gallen

Am Institut für Wirtschaftspädagogik sind im Rahmen eines vom Schweizerischen Nationalfonds geförderten Graduiertenprogramms drei attraktive Doktorandenstellen im Themenbereich "Strategische und didaktische Entwicklung von Lehr-Lernkulturen an Hochschulen" zu besetzen.

Technologie verändert Bildungsforschung

Schon vor ein paar Wochen ist eine online Nummer der Zeitschrift für Bildungsforschung zum obigen Thema erschienen. Sandra Schaffert und ich haben dieses Heft (Nr. 2, 4. Jahrgang) gemeinsam herausgegeben.

MEDIDA-PRIX 2008

Vor etwa 3 Wochen ist die neue Website für den MEDIDA-PRIX 2008 online gegangen. Auch die Folder und Plakate wurden inzwischen an 6.000 Adressen verschickt. Der mediendidaktische Hochschulpreis (MEDIDA-PRIX) ist mit 100.000 € dotiert und versteht sich als Impulsgeber für eine innovative und nachhaltige Implementierung digitaler Medien in der Hochschullehre.

Promotion Preußler - summa cum laude

Am 20. Februar hatte ich den Vorsitz der Prüfungskommission für das Promotionsverfahren von Annabell Preußler - einer ehemaligen Mitarbeiterin von mir an der FernUniversität in Hagen. Nach der öffentlichen Verteidigung (Disputation) im überfüllten Besprechungsraums meines ehemaligen Lehrgebietes zog sich die Kommission zur Beratung zurück und entschied nach kurzer Zeit auf die Bestnote "summa cum laude".

Joseph Weizenbaum gestorben

Etwas verspätet habe ich erst heute durch Zufall erfahren, dass Joseph Weizenbaum am 5. März an einem Herzinfarkt im Alter von 85 Jahren gestorben ist. Da ich Joseph Weizenbaum persönlich gekannt habe, hat mich diese Nachricht sehr berührt und geschockt. Er hat mir damals als junger noch nicht habilitierter Wissenschafter für mein Buch "Speaking Minds" (Princeton University Press, gemeinsam mit Sabine Payr) ein wichtiges Interview gegeben und ich habe Joseph zu mir auf meine damaligen Unistationen (Klagenfurt, Innsbruck) mehrmals als Vortragenden eingeladen.

LibraryThing: Portlet & Mosaik

In den letzten Tagen habe ich mich eingehender mit LibraryThing beschäftigt. Für mich ist es sowohl ein wertvolles Werkzeug für wissenschaftliches Arbeiten, als auch als ein gutes Beispiel für Social Software. Beides Eigenschaften, die ich in meinem geplanten neuen Buch für Studierende beschreiben und empfehlen werde.

bt talks Sommersemester 2008

Der Veranstaltungskalender "Bildungstechnologie Talks" meines Departments für das Sommersemester ist erschienen. Es kommen and Donau-Universität nach Krems: Thomas Pfeffer (Uni Klagenfurt), Doris C. Rusch (MIT Boston), Rolf Schulmeister (Uni Hamburg) sowie Katja Mruck und Günter Mey (beide FU Berlin).

Medida-Prix: 3 Neuigkeiten

Es gibt gleich drei Neuigkeiten zum Medidaprix: (1) Die Einreichfrist für den MEDIDA-PRIX 2008 (link) wurde um zwei Wochen verlängert. (2) Inzwischen wurde mit dem Radiokulturhaus ein geeigneter Veranstaltungsraum für die Preisvergabe in Wien gefunden. (3) In einem Artikel in der online Zeitschrift checkpoint E-learning gehe ich auf strategische Konzepte des "neuen" Medidaprix ein.

Workshop: Supportstrukturen von e-Learning

Gemeinsam mit CeDiS, dem Kompetenzzentrum für e-Learning und Multimedia an der Freien Universität Berlin führen wir mit besonderer Unterstützung durch die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) am 9. und 10. April 2008 einen Workshop durch.

OECD Nachfolgestudie zu OER ("Freie Bildungsressourcen")

Im Rahmen einer Follow-Up Studie der OECD zum Thema "Freie Bildungsressourcen" wird zum Beantworten eines 15-minütigen Fragebogens aufgerufen. Der Fragebogen richtet sich an alle Personengruppen, die selbst (Lehr-)Inhalte erstellen, also LehrerInnen, Vortragende und ForscherInnen. Außerdem gibt es gleichzeitig Hinweise zu weiteren OER Materialien und einem kostenlosen und frei zugänglichen Werkzeug zur Erstellung und Auswertung von Fragebögen.

KEBÖ - Lebenslangen Lernen 2.0

Dem Thema Web 2.0 wurde in der Erwachsenenbildung aus meiner Sicht bisher noch nicht genügend Aufmerksamkeit geschenkt. Umso wichtiger ist es, dass die kommenden Jahrestagung der Konferenz der Erwachsenenbildung Österreichs (KEBÖ) sich ganz dem Motto "LLL 2.0 - Interaktive Medien und Erwachsenenbildung" verschrieben hat. Ich halte die Keynote auf dieser wichtigen österreichischen Tagung.

Neue Trends im E-Learning

Bei der Eröffnung des internationalen WirtschaftstrainerInnen Kongress halte ich am 2. Juni in Graz einer der Keynotes.

Frühere Homepages

Immer wieder werden Beiträge aus meinen früheren Homepages bzw. Weblogs nach gefragt. Ich habe daher meine alten Homepages archiviert und wieder frei zugänglich gemacht.

Online Fachvorträge für LehrerInnen

Das Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) möchte im neuen Schuljahr eine neues Konzept in der Lehrerfortbildung erproben: Es werden halbstündige Online-Fachvorträge mit anschließender Diskussion angeboten. Einen davon - über Web 2.0, am 09.12.2008 – halte ich. Teilnahme von interessierten Lehrkräften außerhalb des Saarlandes ist erwünscht!

Werkzeuge zum wissenschaftlichen Arbeiten

Weil ich beim Recherchieren für die Neuauflage von "Studieren und Forschen mit dem Internet" immer wieder auf interessante Werkzeuge stoße, habe ich nun alle entsprechenden Einträge aus meinem Weblog in einen eigenen Unterordner zusammengefasst.

Habilschrift jetzt als Download

Seit etwa 4 Monaten sind die allerletzten (persönlichen) Restexemplare meiner Habilitationsschrift "Der Hintergrund des Wissens - Vorarbeiten zu einer Kritik der programmierbaren Vernunft" vergriffen. Da diese Schrift immer noch aktuell ist, habe ich jetzt die aubszeit benutzt sie als unter einer Creative Commons Lizenz heraus zu geben.

Publikationen 2008 und Facelifting

In August 2008 – sozusagen meine Urlaubsbeschäftigung ;-) – habe ich begonnen, meine Publikationen auf dieser Webseite neu zu organisieren. Ich habe dabei auch gleich meine Publikationsliste aktualisiert und die im Jahr 2008 bereits erschienenen bzw. demnächst erscheinenden Veröffentlichungen nicht nur angeführt sondern – wenn es sich um Artikel handelt – auch als -Dateien zum Download angeboten.

Das Zittern vor dem Zitieren

In einem sehr umfangreichen Eintrag in meinem Weblog beschäftige ich mit der ungeheuren Komplexität und Vielfalt der Zitierstile. Der Marktführer Endnote bietet inzwischen mehr als 3000 (!) Zitierformate auf seiner Webseite an. Was steckt hinter dem ganze Zirkus um den richtigen Zitierstil?

E-Competence: Neue Nummer von ZEL erschienen

Über die Sommermonate ist die Nummer 2/2008. Die neue Nummer beschäftigt sich mit der Kompetenzentwicklung von Lehrenden für E-Learning und wurde von Frau Prof. Sabine Seufert (Universität St. Gallen) verantwortlich herausgegeben. Die Zeitschrift für E-Learning (ZEL) , deren Mitherausgeber ich bin, ist nun bereits im 3. Jahrgang. Sie hat sich inzwischen am deutschsprachigen Markt recht gut etabliert. Für die nächste Redaktionssitzung bereiten wir ein Strategiekonzept für die Umstellung auf vor.

DUK in der Krise oder Chance für die Zukunft?

Dass sich die Donau Universität derzeit in einer Image- und Leitungskrise befindet, konnten Sie in den letzten Wochen durch die Medien mitverfolgen. Mit heutigem Datum ist Herr Kern als Rektor zurück getreten und in die Position als Geschäftsführer der Life Science Krems (LSK) gewechselt. Er wird sich dort dem Aufbau einer privaten Medizinuniversität widmen. Die Donau-Universität Krems (DUK) wird die Stelle des Rektors/der Rektorin demnächst neu ausschreiben.

Stellenausschreibung für Hochschule München

Die Hochschule München als eine der größten Hochschulen ihrer Art in Deutschland sucht eine wissenschaftliche Mitarbeiterin/wissenschaftlichen Mitarbeiter (Fachrichtung Mediendidaktik, Wissensmanagement, Pädagogik, oder vergleichbare Qualifikation). Bewerbungsschluss ist der 22. September 2008.

eHospital: Für Staatspreis nominiert

E-Hospital, ein Projekt am dem unser Department beteiligt ist, wurde für den Österreichischen Staatspreis 2008 nominiert. Am 19. September - anschließend an MedidaPrix und GMW-Tagung – findet in Krems eine internationale Konferenz zur Bedeutung von Weiterbildung für PatientInnen mit langen Krankenhausaufenthalten statt.

150.000 Lernressourcen für Schulen

Wollen Sie in einem neuen Repositorium von didaktisch aufbereiteten Lernresourcen stöbern und gleichzeitig an der Verbesserung des Services mitwirken? Dann melden Sie sich an dem neuen MELT-Portal an und geben uns Feedback.

E-Portfolios an Hochschulen

Im neuen Campus Innovation Newsletter vom 5.11.2008 ist ein Interview von mir erschienen. Darin spreche ich über die Zukunft des Medida-Prix, der 2008 eine inhaltliche Neuausrichtung erfahren hat, durch die nun freie Bildungsressourcen stärker berücksichtigt werden. Weiters gebe ich eine kurze Zusammenfassung meines Vortrags über ePortfolios an Hochschulen im Kontext des europäischen Bildungsraums, den ich morgen, dem 20. November von 14:30-15:00 im Rahmen der Campus Innovation 2008 in Hamburg halten werde.

Begutachtung fachübergreifender Dissertationen zum Thema E-Learning

Ich werde immer wieder zur Zweitbegutachtung von Dissertationen in mir fremden Fachgebieten eingeladen. Ausgehend von einem weiteren konkreten Anlassfall habe ich über die besonderen Bedingungen des Begutachtungsprozesses bei inter- bzw. transdisziplinären Disserationen nachgedacht und in einem Paper festgehalten. Ich entwickle auch einige Ratschläge für Studierende, wie sie das Risiko bei der Einreichung bei fachübergreifenden Arbeiten minimieren können.

MEDIDA-PRIX und Forschungsassistenz

Wieder einmal eine Stellenausschreibung in eigener Sache: Wir suchen für mein Department Interaktive Medien und Bildungstechnologien eine Wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in für 38,5 Stunden/Woche. Die Stelle ist (vorerst) befristet bis 31.12.2009. Ende der Bewerbungsfrist ist der 19.12.2008.